Melbourne French Studies Seminar Series (May)
🗓️Quand : mercredi 14 mai, 10h-11h
📍Où : 407 Babel Building, The University of Melbourne – Parkville Campus
« La pratique du tutoiement à Tahiti : quels enjeux ? pour qui ? »
Diane de Saint Léger (The University of Melbourne) & Kerry Mullan (RMIT University)
Résumé
Le choix entre le tutoiement et le vouvoiement à l’oral est loin d’aller de soi et dépend d’un certain nombre de paramètres répondant certes à un ensemble de règles et de pratiques sociales plus ou moins codifiées mais aussi pour une grande part au jugement du locuteur en fonction de la situation de communication, de son contexte affectif, de la trajectoire personnelle du locuteur et des personnes impliquées dans l’échange.
La valeur pragmatique d’un « tu » ou d’un « vous » n’est pas non plus fixe ni homogène. Le « tu » colonial non réciproque a par exemple très peu à voir avec le « tu » de proximité bien connu ou le « tu » identitaire pratiqué à Tahiti (Love, 2006). Il s’ensuit que la valeur pragmatique d’un « tu » ou « vous » peut être perçue très différemment en fonction des rapports de force en présence.
Cette communication qui s’inscrit dans le cadre d’une sociolinguistique critique (Heller, 2023), présentera les résultats préliminaires d’une enquête de terrain menée début 2025 à Tahiti. L’analyse s’attachera à dégager les grandes lignes des discours et représentations ordinaires sur la pratique du tutoiement en espace urbain et péri-urbain (Papeete et ses environs) par rapport à la pratique du vouvoiement dont les enjeux dans cet espace francophone du Pacifique restent à définir.
Pour se faire, les résultats préliminaires d’entretiens semi-directifs et notes de terrain seront présentés à partir d’une classification thématique des représentations élicitées. Conformément à une approche critique, les enjeux du tutoiement dans cet espace plurilingue et pluriculturel sous la tutelle politique et économique de l’état français seront considérés selon les différents rapports de force en présence afin de mettre en lumière la dynamique complexe de ces représentations.
Love, S. (2006). Tahitian French. The vernacular French of the Society Islands, French Polynesia. A study in language contact and variation. Thèse de doctorat. Australian National University. DOI 10.25911/5d723d4851a73
Heller, M. (2023). Eléments d’une sociolinguistique critique. Lyon : ENS.
Diane de Saint Léger est maître de conférences à l’Université de Melbourne dans le département de français de l’école de langue et de linguistique. Ses centres d’intérêts se situent à la croisée de la sociolinguistique critique, l’analyse de discours et la pédagogie. Elle s’intéresse en particulier aux représentations linguistiques et à la circulation des discours ordinaires sur les langues. Le projet de recherche sur le tutoiement en milieu urbain à Tahiti est le fruit d’une collaboration avec Kerry Mullan de RMIT University avec qui elle travaille depuis de nombreuses années.
Kerry Mullan est responsable du département de langues à l’université RMIT où elle enseigne la langue et la culture françaises ainsi que la linguistique appliquée. Ses domaines d’expertise comprennent la communication interculturelle, en particulier la pragmatique interculturelle et l’humour dans les interactions sociales entre Français et Australiens. Kerry mène également des recherches dans les domaines de l’enseignement des langues et, avec Diane de St. Léger, des paysages sémiotiques dans le Pacifique français.